რეკლამის დახურვა

როდესაც პეტრ მარამ გახსნა წლევანდელი iCON Prague, მან განაცხადა, რომ მთელი ღონისძიების მიზანია არა მხოლოდ სხვადასხვა პროდუქტებისა და სერვისების პრეზენტაცია, არამედ უპირველეს ყოვლისა იმის ჩვენება, თუ როგორ მუშაობს ასეთი რამ. და მისი სიტყვები შესანიშნავად შეასრულა მიმდევრობის პირველმა მომხსენებელმა - კრის გრიფიტსმა.

ჩეხურ გარემოში პრაქტიკულად უცნობია - ბოლოს და ბოლოს, მას ასევე ჰქონდა მისი პრემიერა ჩეხეთის რესპუბლიკაში iCON-ზე - ინგლისელმა ბრწყინვალედ აჩვენა თავის ლექციებზე, როგორ გამოიყენოს გონების რუქები ყოველდღიურ პირად და პროფესიულ ცხოვრებაში, რაც შეიძლება იყოს სრულიად განსხვავებული, უკეთესი. და უფრო პროდუქტიული მათი წყალობით. კრის გრიფიტსმა, გონების რუქების მამის, ტონი ბუზანის ახლო თანამოაზრემ, თავიდანვე თქვა, რა არის ყველაზე დიდი პრობლემა გონების რუქებთან დაკავშირებით: რომ ისინი ხშირად არასწორად არის გაგებული და არასწორად გამოყენებული.

ამავდროულად, თუ მათ მიიღებთ, ისინი შესანიშნავი ინსტრუმენტია როგორც მეხსიერებისთვის, ასევე შემოქმედებისთვის. გრიფიტსის თქმით, რომელიც ინდუსტრიაში დიდი ხანია და ძალიან ინტენსიურად მუშაობს, გონების რუქებს შეუძლიათ გაზარდონ თქვენი პროდუქტიულობა 20 პროცენტამდე, თუ მათ სათანადოდ ჩართავთ თქვენს სამუშაო პროცესს. ეს საკმაოდ მნიშვნელოვანი რიცხვია, თუ გავითვალისწინებთ იმას, რომ გონების რუქები, უხეშად რომ ვთქვათ, შენიშვნების აღების კიდევ ერთი სტილია. ყოველივე ამის შემდეგ, კრისმა დაადასტურა ეს, როდესაც თქვა, რომ როგორც ყველგან შეგიძლიათ შენიშვნების გაკეთება, ასევე შეგიძლიათ გააკეთოთ გონების რუქები ყველაფრისთვის. ის პასუხობდა კითხვას, არის თუ არა ადგილი, სადაც გონებრივი რუქების გამოყენება შეუძლებელია.

გონების რუქების სარგებელი არის ის, რომ ისინი ხელს უწყობენ თქვენს აზროვნებას და შემოქმედებითობას. ის ასევე ემსახურება როგორც შესანიშნავი დასამახსოვრებელი ინსტრუმენტი. მარტივ რუკებში შეგიძლიათ ჩაიწეროთ ლექციების შინაარსი, ცალკეული თავების შინაარსი წიგნში და სხვა დეტალები, რომლებიც, სხვაგვარად, მეორე დღეს დაივიწყებთ 80 პროცენტამდე. თუმცა, თუ ახალ ფილიალში ჩაწერთ თითოეულ მნიშვნელოვან ნაწილს, შეგიძლიათ მომავალში ნებისმიერ დროს დაუბრუნდეთ თქვენს გონებრივ რუკას და მაშინვე გაიგებთ, რაზეა საუბარი. ასეთი რუქების ფასდაუდებელი დამატებებია სხვადასხვა სურათები და მინიატურები, რომლებზეც თქვენი მეხსიერება უფრო კარგად რეაგირებს, ვიდრე ტექსტზე. საბოლოო ჯამში, მთელი გონებრივი რუკა არის ერთი დიდი სურათი და ტვინს უფრო ადვილია მისი დამახსოვრება. ან უფრო სწრაფად დასამახსოვრებლად მოგვიანებით.

გონებრივი რუქების შექმნისას მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ეს საკმაოდ ინტიმური და პირადი საქმეა. როგორც წესი, ასეთი რუქები არ მუშაობს რამდენიმე ადამიანზე, არამედ მხოლოდ მასზე, ვინც რუკა თავისი ფიქრებით შექმნა. ამიტომაც არ უნდა იყოთ მორცხვი, რომ მათში დახატოთ ყველანაირი ნახატი, თუნდაც არ გქონდეთ გრაფიკული ნიჭი, რადგან ისინი ძალიან ეფექტურად იწვევს სხვადასხვა ასოციაციებს. გონების რუკა, უპირველეს ყოვლისა, თქვენთვისაა განკუთვნილი და არ გჭირდებათ მისი ჩვენება ვინმესთვის.

მაგრამ ეს არ არის ისე, რომ გონებრივი რუქები არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას უფრო მეტი ადამიანისთვის. გრიფითსისთვის ისინი ფასდაუდებელი დახმარებაა, მაგალითად, ქოუჩინგის დროს, როდესაც ის იყენებს გონების რუქებს, რათა აღმოაჩინოს მათი ძლიერი და სუსტი მხარეები მენეჯერებთან ერთად, რაზეც შემდეგ ცდილობს იმუშაოს. ამ მომენტში, მაგალითად, ორივე მხარე მოაქვს გონებრივ რუკას ასეთ შეხვედრაზე და ცდილობს ერთმანეთის შედარებით რაღაც დასკვნამდე მივიდეს.

კლასიკური ნოტები შეიძლება ემსახურებოდეს ასეთ მიზანს, მაგრამ გრიფიტსი მხარს უჭერს გონების რუქებს. მარტივი პაროლების წყალობით, რომელთაგან ძირითადად რუკები უნდა შედგებოდეს (ფილიალებში გრძელი ტექსტების საჭიროება არ არის), ადამიანს საბოლოოდ შეუძლია მიაღწიოს ბევრად უფრო დეტალურ და კონკრეტულ ანალიზს, მაგალითად საკუთარი თავის. იგივე პრინციპი ვრცელდება როგორც პროექტის გონების რუქებზე, ასევე SWOT ანალიზებზე, როდესაც გონების რუქის შექმნა შეიძლება ბევრად უფრო პროდუქტიული იყოს სუსტი და ძლიერი მხარეების და სხვებისთვის, ვიდრე უბრალოდ მათი ჩაწერა მკაფიოდ განსაზღვრულ „ურნაში“ და წერტილებში.

რაც ასევე მნიშვნელოვანია გონების რუქებთან დაკავშირებით - და ამას კრის გრიფიტსი ხშირად აღნიშნავდა - არის ის, თუ რამდენ თავისუფლებას აძლევთ თქვენს ტვინს ფიქრის დროს. საუკეთესო იდეები მაშინ მოდის, როცა არ ხარ კონცენტრირებული. სამწუხაროდ, საგანმანათლებლო სისტემა სრულად მუშაობს ამ ფაქტის საწინააღმდეგოდ, რაც, მეორე მხრივ, მოუწოდებს მოსწავლეებს მეტი და მეტი კონცენტრირება მოახდინონ პრობლემების გადაჭრისას, რაც ნიშნავს, რომ ტვინის შესაძლებლობების მხოლოდ მცირე ნაწილი გამოიყენება და პრაქტიკულად არ ვუშვებთ 95 პროცენტს. ცნობიერება გამოირჩევა. მოსწავლეებს ასევე არ უტარდებათ კრეატიული და „აზროვნების“ გაკვეთილები, რაც მათ საკუთარი შემოქმედების განვითარებაში დაეხმარება.

ამას სულ მცირე აზროვნების რუქები უწყობს ხელს, სადაც, სხვადასხვა პაროლებისა და ამჟამად შექმნილი ასოციაციების წყალობით, შედარებით მარტივად შეძლებთ კონკრეტული პრობლემის არსს ან იდეის განვითარებას. უბრალოდ დაისვენეთ და ნება მიეცით თქვენს ტვინს იფიქროს. ამიტომაც, მაგალითად, გრიფიტსს ურჩევნია, რომ ადამიანებმა შექმნან გონების რუქები, თუ მას სურს მათი შედეგის დანახვა, ყოველთვის, სულ მცირე, მეორე დღემდე, რადგან მაშინ მათ შეუძლიათ მიუდგნენ მთელ საკითხს ნათელი თავით და ახალი იდეებით სავსე. ფიქრები.

.