ტექნიკა თვალების გარეშე: სიბრმავე და გრაფიკასთან მუშაობა თუ საერთოდ ერთად მიდის?

ტექნოლოგიის სფეროში დავალებების შედარებით დიდი რაოდენობა შეიძლება შესრულდეს სიბრმავე, ძირითადად ეკრანის წამკითხველების და სხვა დამხმარე ტექნოლოგიების წყალობით, რომლებიც კონტენტს ხელმისაწვდომს ხდის მხედველობითი დაქვეითებული მომხმარებლებისთვის. მაგრამ რა შეიძლება ითქვას, თუ ბრმას სურს გახდეს არქიტექტორი, შექმნას ნახატები ან იმუშაოს გრაფიკულ პროგრამებთან? საერთოდ შესაძლებელია თუ ეს სფერო აკრძალულია მხედველობის დაქვეითებულთათვის?

სიტუაცია არც ისე მძიმეა, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს

ეს ალბათ ყველაზე მეტად დამოკიდებულია იმაზე, დაიბადა თუ არა ადამიანი ბრმა თუ მოგვიანებით დაკარგა მხედველობა. როდესაც ამ ადამიანმა მხედველობა ადრეულ ბავშვობაში დაკარგა ან საერთოდ არ დაბადებულა, იგი შეჩვეულია თავის უნარშეზღუდულობას, მეორე მხრივ კი გაცილებით უარესი ვიზუალური წარმოსახვა აქვს. ბევრმა ადამიანმა, რომლებიც მოგვიანებით ბავშვობაში, მოზარდობაში ან ახალგაზრდობაში დაბრმავდნენ, შეძლეს გაუმკლავდნენ თავიანთ ნაკლოვანებებს და წარსულის ჩვევების დანერგვას მომავალ ცხოვრებაში. ასე რომ, მათ შეუძლიათ არა მხოლოდ ფანქრით წერა, არამედ კარგად დახატვა და 3D მოდელების კარგად წარმოდგენა. მაგრამ ეს, რა თქმა უნდა, არ ნიშნავს იმას, რომ უსინათლოებს, რომლებსაც დაქვეითებული ვიზუალური წარმოსახვა აქვთ, არ აქვთ შანსი ასეთ სფეროებში მიმართონ. არის სპეციალური ფოლგა, რომლებზეც კალმით დახატვის შემდეგ რელიეფურად გამოკვეთილია დახატული საგანი. მათ იყენებენ უსინათლოები ხატვისთვის, მაგრამ ისინი ასევე შესაფერისია მასწავლებლებისთვის ან ასისტენტებისთვის - მათ შეუძლიათ სწრაფად დახატონ მათზე გარკვეული ობიექტი. 3D პრინტერების გამოყენება შესაძლებელია მოცემულ ობიექტზე უკეთესი წარმოდგენის მისაღებად.

ასე გამოიყურება პილსენის რელიეფური რუკა უსინათლოთათვის:

ფოტო გალერეა

relief_map_invisible1

relief_map_invisible2

relief_map_invisible3

relief_map_invisible4

კიდევ ერთი მოწყობილობა, რომელსაც შეუძლია ობიექტების ხაზგასმა ჰაპტიკური ფორმით, არის fuser. ნიმუში გადაიწერება სპეციალურ ქაღალდზე ან იხატება შავი მარკერით, შემდეგ ქაღალდი "გადის" მოწყობილობას და გამოსახული ობიექტების კონტური ხელშესახებ ჩნდება ზედაპირზე. მიუხედავად ყველა ამ ტექნოლოგიებისა, ვიზუალური დიაგრამების მიახლოება სრულიად ბრმა მომხმარებლებთან ხშირად პრობლემურია. პირადად მე ვიზუალური წარმოსახვის სფეროში თავს უფრო ანტინიჭიერად ვთვლი, თუმცა ზემოთ ნახსენები ტექნოლოგიები ნამდვილად მეხმარება და მათი წყალობით რაღაცნაირად მაინც ვახერხებ სკოლაში, მაგალითად, გეომეტრიის დაუფლებას.

ასე გამოიყურება ფუზერი უსინათლოთათვის:

წყარო: zoomtext.de

აპლიკაციების ხელმისაწვდომობა ხშირად დაბრკოლებაა

როგორც ყველა ინდუსტრიაში, უსინათლოთათვის აპლიკაციების ხელმისაწვდომობა ძალიან მნიშვნელოვანია გრაფიკასთან მუშაობის სფეროში. ბევრი დეველოპერი არ ითვალისწინებს იმ ფაქტს, რომ მხედველობითი შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანებს ზოგჯერ დასჭირდებათ საგნების ვიზუალური მხარის გადაჭრა, ან შესაძლოა პროფესიონალურად მუშაობა გრაფიკულ პროგრამებთან. თუმცა, მართალია, ზოგიერთი პროგრამა არქიტექტორებისთვის, განსაკუთრებით Windows-ისთვის, ადაპტირებულია ეკრანის მკითხველთან მუშაობისთვის.

დასკვნა

როგორც ზემოთ აღვნიშნე, მე ნამდვილად არ ვარ იმ უსინათლოებს შორის, ვისაც რაიმე სახის გრაფიკული ნაწარმოების ნიჭი აქვს, სკოლაში ხანდახან მიხაროდა, რომ რაღაცნაირად მაინც ვახერხებდი დახატვას. უსინათლოებს შორის ნამდვილად არ არის ბევრი ღირსეული ვიზუალური წარმოსახვის მქონე ადამიანი, განსაკუთრებით ისინი, ვინც მოგვიანებით დაბრმავდნენ, მაგრამ თეორიულად მათ შეუძლიათ გრაფიკასთან მუშაობა.